Projet Héros de chez nous
L’Association canadienne-française de l’Ontario de Prescott et Russell (ACFO PR), en collaboration avec Jeunesse Action de Prescott et Russell (JAPER) et la Fédération des aînés et des retraités francophones de l’Ontario (FAFO), se sont unis pour réaliser ce projet intergénérationnel (0-16 ans ACFO, 16-35 ans JAPER, 36-60 ans ACFO et 60 ans + FAFO) dans le but d’identifier les héros de nos communautés francophones. Ce projet s'est terminé en 2011.
En partenariat avec le Conseil des écoles publiques de l'Est de l'Ontario (CÉPEO) et le Conseil scolaire de district catholique de l'Est ontarien (CSDCEO), le concours « Héros de chez-nous » a été lancé afin d’encourager les jeunes de chez nous à nous décrire et présenter leur héros, soit une personne qui, à leurs yeux, les ont marqués. Les jeunes ont présenté leur héros sous forme de poème, d’histoire, de biographie, de composition, de chanson, de reportage où la qualité du français était très importante. Ces écrits ont été publiés sous une reliure portant le titre « Héros de chez-nous » et disponible pour tous ceux et celles qui ont participé au projet au sein des huit municipalités de Prescott et Russell.
Puis, les gagnants ont été appelés à faire connaître leur héros par une gamme de multimédias tels que vidéos, télévision communautaire, radios et journaux. L’organisme JAPER a appuyé et travaillé avec les jeunes au niveau des outils technologiques pour mener à bon port leur projet. Ce volet misait également sur la transmission et l’acquisition de compétences technologiques additionnelles pour les jeunes qui ont été impliqués. À la fin du projet, les résultats concrets ont été mis en page (publication), produits en format visuel à la télévision communautaire, et de façon électronique sur chacun des sites Web des trois organismes partenaires.
Dans un troisième temps, la FAFO a été le partenaire qui a encouragé les aînés de Prescott et Russell à participer à ce projet. Sous le nom « Les aînés partenaires en éducation », des invités locaux ont rencontré les jeunes dans les écoles ou dans une bibliothèque. Sous forme de présentations ou d’ateliers, ils ont parlé de leur histoire et leur vécu face aux coutumes de l’époque de la région, ou encore partagé leurs expériences, leurs défis et leurs succès. Ce volet a permis aux jeunes de voir qu’il est possible de tisser des liens entre les diverses générations et de mettre en évidence notre appartenance à la communauté franco-ontarienne.
Enfin, ce projet a aussi servi de modèle pour d’autres régions qui œuvrent à la sauvegarde du patrimoine francophone ontarien. La reconnaissance des participants a été faite par les Comtés unis et les municipalités participantes, soit par communiqués de presse ou par une conférence de presse. Tous les collaborateurs, partenaires et contributions financières reçues pour ce projet y ont été mentionnés.
Phase 1 : Cette phase a débuté en mai 2009 et terminé en août 2009. Elle consistait principalement à démarrer le projet : conception, création et promotion tout en gardant en tête l’objectif premier du projet, celui de découvrir et rendre hommage à un héros personnel, un membre de la communauté, un grand-papa ou une grand-maman, un petit-fils ou une petite-fille, un ou une adolescent(e) qui se démarque, un cultivateur qui a passé sa vie à labourer la terre, tout en prenant le temps de s’arrêter pour vivre cette expérience intergénérationnelle qui nous rassemble.
Phase 2 : Cette phase, s'est déroulée entre septembre et décembre 2009, et consistait à mettre le projet en œuvre, en identifiant un héros personnels et en leur rendant hommage sous diverses formes : un poème, une entrevue, un conte ou une légende, ou autre. Le projet a été présenté à la communauté entière de Prescott et Russell, à nos gens d’affaires, conseils scolaires de langue française, aux divers secteurs comme celui de l’agriculture entre autres, et les divers paliers intergouvernementaux afin d’expliquer le projet et d'offrir un soutien aux personnes intéressées, soit par des ateliers, des soirées d'information avec un ou plusieurs invités. Celles-ci ont rapproché les générations et créé des occasions uniques pour se rencontrer et échanger.
Phase 3 : Cette dernière phase a eu lieu entre les mois de janvier et avril 2010 afin de commémorer nos héros sous forme de publication vivante par multimédias et sous forme de publication écrite qui ont été partagées dans les huit municipalités.
JAPER a été responsable d'animer les ateliers, d'organiser un rassemblement jeunesse à ce sujet et d'agir en tant que mentor. À l’aide des multimédias, JAPER a organisé plusieurs événements Facebook afin de rejoindre et promouvoir le projet. Dès le départ, le Conseil d'administration de JAPER avait démontré un grand intérêt pour ce projet.
Dans le cadre de cette initiative, la FAFO a fait la promotion du projet auprès de leurs membres résidant dans les Comtés unis de Prescott et Russell et travaillé à organiser des événements où jeunes et moins jeunes se sont rencontrés et ont partagé leurs idées et expériences. La FAFO a pu devenir un mentor pour les gens impliqués dans le projet, tout comme JAPER et l'ACFO PR, tant au niveau rédaction que technologique.
Pour plus de renseignements sur ce projet, veuillez communiquer avec nous par courriel.
En partenariat avec le Conseil des écoles publiques de l'Est de l'Ontario (CÉPEO) et le Conseil scolaire de district catholique de l'Est ontarien (CSDCEO), le concours « Héros de chez-nous » a été lancé afin d’encourager les jeunes de chez nous à nous décrire et présenter leur héros, soit une personne qui, à leurs yeux, les ont marqués. Les jeunes ont présenté leur héros sous forme de poème, d’histoire, de biographie, de composition, de chanson, de reportage où la qualité du français était très importante. Ces écrits ont été publiés sous une reliure portant le titre « Héros de chez-nous » et disponible pour tous ceux et celles qui ont participé au projet au sein des huit municipalités de Prescott et Russell.
Puis, les gagnants ont été appelés à faire connaître leur héros par une gamme de multimédias tels que vidéos, télévision communautaire, radios et journaux. L’organisme JAPER a appuyé et travaillé avec les jeunes au niveau des outils technologiques pour mener à bon port leur projet. Ce volet misait également sur la transmission et l’acquisition de compétences technologiques additionnelles pour les jeunes qui ont été impliqués. À la fin du projet, les résultats concrets ont été mis en page (publication), produits en format visuel à la télévision communautaire, et de façon électronique sur chacun des sites Web des trois organismes partenaires.
Dans un troisième temps, la FAFO a été le partenaire qui a encouragé les aînés de Prescott et Russell à participer à ce projet. Sous le nom « Les aînés partenaires en éducation », des invités locaux ont rencontré les jeunes dans les écoles ou dans une bibliothèque. Sous forme de présentations ou d’ateliers, ils ont parlé de leur histoire et leur vécu face aux coutumes de l’époque de la région, ou encore partagé leurs expériences, leurs défis et leurs succès. Ce volet a permis aux jeunes de voir qu’il est possible de tisser des liens entre les diverses générations et de mettre en évidence notre appartenance à la communauté franco-ontarienne.
Enfin, ce projet a aussi servi de modèle pour d’autres régions qui œuvrent à la sauvegarde du patrimoine francophone ontarien. La reconnaissance des participants a été faite par les Comtés unis et les municipalités participantes, soit par communiqués de presse ou par une conférence de presse. Tous les collaborateurs, partenaires et contributions financières reçues pour ce projet y ont été mentionnés.
Phase 1 : Cette phase a débuté en mai 2009 et terminé en août 2009. Elle consistait principalement à démarrer le projet : conception, création et promotion tout en gardant en tête l’objectif premier du projet, celui de découvrir et rendre hommage à un héros personnel, un membre de la communauté, un grand-papa ou une grand-maman, un petit-fils ou une petite-fille, un ou une adolescent(e) qui se démarque, un cultivateur qui a passé sa vie à labourer la terre, tout en prenant le temps de s’arrêter pour vivre cette expérience intergénérationnelle qui nous rassemble.
Phase 2 : Cette phase, s'est déroulée entre septembre et décembre 2009, et consistait à mettre le projet en œuvre, en identifiant un héros personnels et en leur rendant hommage sous diverses formes : un poème, une entrevue, un conte ou une légende, ou autre. Le projet a été présenté à la communauté entière de Prescott et Russell, à nos gens d’affaires, conseils scolaires de langue française, aux divers secteurs comme celui de l’agriculture entre autres, et les divers paliers intergouvernementaux afin d’expliquer le projet et d'offrir un soutien aux personnes intéressées, soit par des ateliers, des soirées d'information avec un ou plusieurs invités. Celles-ci ont rapproché les générations et créé des occasions uniques pour se rencontrer et échanger.
Phase 3 : Cette dernière phase a eu lieu entre les mois de janvier et avril 2010 afin de commémorer nos héros sous forme de publication vivante par multimédias et sous forme de publication écrite qui ont été partagées dans les huit municipalités.
JAPER a été responsable d'animer les ateliers, d'organiser un rassemblement jeunesse à ce sujet et d'agir en tant que mentor. À l’aide des multimédias, JAPER a organisé plusieurs événements Facebook afin de rejoindre et promouvoir le projet. Dès le départ, le Conseil d'administration de JAPER avait démontré un grand intérêt pour ce projet.
Dans le cadre de cette initiative, la FAFO a fait la promotion du projet auprès de leurs membres résidant dans les Comtés unis de Prescott et Russell et travaillé à organiser des événements où jeunes et moins jeunes se sont rencontrés et ont partagé leurs idées et expériences. La FAFO a pu devenir un mentor pour les gens impliqués dans le projet, tout comme JAPER et l'ACFO PR, tant au niveau rédaction que technologique.
Pour plus de renseignements sur ce projet, veuillez communiquer avec nous par courriel.